EDUCATION

项目介绍


为促进义务教育优质均衡发展,推动教育公平,2016年起,北京市开展1+3培养试验项目,力求“让每个学生都有机会上好学校”。在市教委的统筹指导下,北大附中开展1+3市级统筹项目——北大附中朝阳未来学校,面向城六区普通初中校完成初二年级学业的学生进行招生,录取学生免中考直接由初三升入高中,在原汁原味的北大附中连续完成初三及高中共四年学习。

初心

我们的优势


现实

面向全市招生,无需中考直升

核心

以学生为中心,自主多元成长

位置

朝阳核心区域,人文气息浓厚

教师

百分百硕士团队,过半北大清华

空间

打破传统教室,创造学习场景

资源

与本部一校两址,学生互换交流

课程

走班、项目实现个性化学习

生活

书院、社区架构多维社交圈

学生有话说


  1. 刘宗璘

    初三 , 三适书院  原学校:中国科学院附属实验学校

    关于未来学校是给什么样的学生准备的:在去年这个时候,我们收到 1+3的通知。很多朋友劝我不要蹚这塘浑水 ,让我老老实实中考。他们说, 1+3是给考不上高中的孩子上的。但是,在货比三家、研究一番后,我还是选择来到了北大附中朝阳未来学校。经过接近一年的学习生活,我肯定的说, 未来学校不是为考不上高中的学生准备的,也不是为想要挂上北大附中牌子的学生准备的。这里与北大附中本部不是一个地方。我们选择来到这里 ,是因为相信这样的学习方式才是未来。空课位象征自主能力 , 组讨论课象征协作能力,圆桌讨论课象征思辨能力 ,校会和书院议事会象征领导与公民意识, 选修课象征对多样性的包容。这些课程组成未来学校的学习生活。在这里 ,我们不仅学习知识, 还在获得以上所述那些能力 。未来 所需要的不是掉书袋, 不是考试技巧, 是真真正正作为一个独立的人,去思考、去表达、去创造, 用我们拥有的一切去达成我们所期望的未来,去追梦。如果你是为了逃避中考,请不要来;如果你不知道为什么要来,请再思考一会 ;如果你想要用应试的方式追求高考成绩, 这里或许并不适合你;如果你并不拥有自主思考的能力 ,并且并不打算获得,你可以走开。但是, 如果你和我一样相信, 相信未来学校的理念——那么请不要犹豫, 勇敢加入未来学校。

  2. 吕泽琳

    初三,二书院  原学校:北京市中关村中学

    关于书院:我们不再以班为单位, 而是以书院为单位。以往学校是每个年级被分为十几甚至二十个班级,现在呢,是整个学校的学生不分年级地分为六个书院。每个书院都是一个温馨的大家庭,每个书院都有自己的特色 , 一旦被分进其中的某个书院, 就成为了这个书院的一份子。我们会通过各种书院赛事,为书院争得荣誉。书院让我们变得更加团结,每次挫折与失败,都是下个成功的伊始。我们知道了怎样与他人沟通与合作, 知道了为集体而奋斗, 更是感受到了不同年级带来的不同感觉。学长不再是离我们很远的词, 而是可以互相交流学习的益友。学习变成了我们主动去做的事情, 不再是被系统强迫去做。只要我们肯努力去学,去汲取知识,向老师积极请教,就可以得到进步, 且可以更加全面地掌握知识。在学习生活中,我们还可以与自己的学习小组成员去交流问题,互相学习,共同进步,促进一个好的学习氛围的产生 , 同时增强自己的交往能力。总的来说,现在的我们既有学校带给我们一定的约束, 又有学校给予我们的一定的自由,适当的自由与约束对我们的好处无可厚非。我们与新的朋友交往, 学会怎样团结合作, 促进了友谊, 同时也让我们对人生的方向有了一个愈发清晰的认定, 提前规划未来的职业方向。

  3. 钱行之

    初三, 六书院  原学校:北师大二附中西城实验学校

    关于前进方向:2017年9月1日,我为了躲避中考来到这个学校。未来会怎样? 我没有预料。我是一个不爱学习且很贪玩的人。但现在的我找到了喜欢的科目,能够去努力学习。是朝阳未来学校改变了我, 让我找到了前进的动力和方向。在这个学期,我找到了班上两个成绩很好的同学并与他们交朋友。我常常都与他们一起讨论问题、写作业。我还养成了每天、每周做学习总结和列计划的好习惯。果不其然, 在同学的带动和我的努下, 我在学段考取得了令人满意的成绩。家长也认为我比在以前的学校进步很多, 老师也肯定了我的努力。新的学段,我们开始学习高一的课程, 其中的数学较其他科目要比初中难很多。我尤其不敢放松, 更加努力地向学习好的同学靠拢,抓紧这次机会让学习变得不是那么费劲。他们干什么,我就干什么。他们在学习我绝不能休息, 他们在休息我也得把手头的任务完成了再休息。在好同学的带动下,我逐渐对数学和物理产生了兴趣,开始喜欢破解数学难题。如果题目做不出来,我一定不放弃。如果做出来我会很开心。就这样,我慢慢建立了自信。现在, 我已经有了自己的学习计划和学习目标,并为此而努力。相信在这次的学段考, 我会取得优异的成绩来回报我的努力。

  4. 寿天豪

    初三,二书院  原学校:北京市育英中学

    关于自由:朝阳未来学校是一所自由的学校。对于选修课, 我有了自己选择的机会, 在原先的学校这是完全不可能的。同时, 在原先的学校你要是想更改学校的一些固有的制度,那 根本就是天方夜谭。但在这里是可以的。在我来这所学校的第三学段, 我与我的舍友们发现在宿舍管理的条例上有一些不合情理的规定, 而且宿管在管理上仍有不成熟的地方 。于是我们找到了管理相关事务的张宇老师,说明来意后张宇老师竟批准了我们对原先的条例进行修改或者添加。这件事可以充分体现我们学校的自由。我们学校在俱乐部的申请上也提供了自由空间。在当今社会, 若是提起相声, 不少人可能先联想到的是俩字“三俗”,所以在校内创办相声俱乐部是不太常见的。但是我们却成功了并且得到了学校的支持。除了以上提到的,我们学校还有很多种别的自由, 这就不一一列举了 。 但是我们学校所提供的并不是冲破一切的自由。我们学校的自由很像我们是一匹马 , 无拘束地跑着, 但当你要冲破活动的范围时,学校会抖出缰绳, 将这匹马拦住。而这个范围是什么, 我想是对人基本的尊重, 缰绳则是校规校纪。当然我们学校大多不会选择校规校纪这样强硬的手段, 而是使用一种较为温和的方式, 即导师的规劝。

  5. 王思琪

    初三,三书院  原学校:北京市第55中学

    关于个性化发展:我们既然叫做未来学校,当然是培养德智体美劳共同发展的未来社会人才。对我来说,来到这所学校最大的好处,就是这里提供的个性化发展机会。学校有各种社团,包括专业社团和学生自主社团, 同时也增加了许多从未接触过的选修课。我和我身边的朋友都因此收益多多。我喜欢戏剧, 原来学校虽然也有话剧社,但绝没有朝阳未来学校的专业;虽然也有舞台,但绝没有在朝阳未来学校的那种舞台feel; 虽然也有艺术节, 但都无法与这里的戏剧节匹敌。不止这些,还有艺术方面的绘画,舞蹈,表演, 声乐等;体育方面的足球篮球排球等等, 一定有一个适合你! 总之,如果你也想成为一个集美貌与才华于一身的未来社会人,那就快快加入我们, 我们共同去建设未知的未来!

  6. 吴若琪

    初三 ,四心书院  原学校:八十中学枣营分校

    关于自省和自律:在未来学校, 最初的我因为学校的教学模式和自己已经接受了十多年的传统教育格格不入, 陷入了困境。就这样我茫然的渡过了一段无味的生活。我开始自我反省,总结原因, 逐渐地我发现自己已经可以初步适应这里的生活。因此,我得到了学校给予的第一份礼物“自省”。学会正视和反思自己, 才能在学习生活中不断进步。 初来乍到,很难不为这所充满未来气息的学校所着迷, 我也开始迷恋上它所给予我们的自由。但过度贪恋难免超越界限。通过老师的引导, 我才学会了管理自己的欲望,同时得到了第二份礼物“自律”。我开始对人生做整体规划,并且在学习时控制住自己拿起手机的欲望。在原来学校的我, 对学习和生活是茫然的,每天就只跟着课程表和家长所制定的计划而学习。可是在未来学校,老师们会以一个引导者的身份让你明白: 学习与生活都是自己应该打理,计划好的,没有人有义务督促你学习。未来是属于自己的, 我们只有对自己负责才有能力享受未来所给予我们的一切。在认清现实后,我的学习积极性有了极大提高。在以前原本上课一言不 发的我开始回答问题、面对不懂问题的我开始向老师请教、课余时间我开始阅读大量中外名着。这 一切的一切都要归功于“自律”, 归功于学校的未来式教育, 能使我们进一步感受未来, 品味未来, 创造未来!

  7. 肖婉菲

    初三,六艺书院  原学校:177中学

    关于改变:在我来到未来学校之前, 我无论是成绩还是学习态度都不是很理想。班级成绩不好,纪律不好,自己便在这种环境下,不知不觉陷进去了。等真正意识到自己跟别人差得很远的时候,初二的时光已经过去了一半。 到了未来学校, 我明显发现我有了很大的变化。在原来的学校, 我对于学习是非常厌烦的,作业都是非常被动地完成,经常到很晚才开始写作业,但是现在我会利用我的自习时间主动写完作业,有时间还会同学一起讨论问题,每个人提出并阐明自己的观点,那种画面就像在辩论一 样,互相磨练,打造更好的自己; 在原来学校, 我有问题从来不问老师, 害怕老师会觉得我不动脑子,不好好听课,但是现在我会经常去找老师问问题, 不论线上还是面对面, 老师都会耐心的解答; 在原来学校,我上课不会回答问题,有疑问也不会提出来, 觉得在40多号人面前提问很难为情,但是现在的小班制课程, 使我每节课都会认真思考, 积极主动地询问老师。我找到了学习的乐趣,并且改变了对于学习的态度和观点。 一年前的我也曾在十字路又上犹豫不前,对于即将进入初三的你们, 我想选择这个学校也许会成为你人生的转折点 。与其做着千篇一律的试题,为了考试而学习的话,还不如迈出这一步,来到未来学校找到属于自己的未来。

  8. 张晨枫

    初三,一书院  原学校:首钢矿业职工子弟学校

    关于蜕变:唐山燕山脚下坐落着这样一 所学校,学校有着完备的体育设施却不见有人使用 ,每 人有固定的座位, 一节课45分钟大部分都是老师孜孜不倦地将知识灌输给学生 , 亦或是在座位上疯狂刷45分钟根本做不完的题, 然后等待着下一波习题的轰炸。它就是钢矿业职工子弟学校, 是唯一一 所不在北京市内, 却隶属北京市教委管辖的学校,进行的是典型的填鸭式教育。我曾经也是其中的一员,直到初二选择来到未来学校。 就像打开新世界的大门一样, 我找到了很多梦寐以求的东西 。没有疯狂的补习刷题,找到学习方法就可以很简单地让成绩提升。多出来的时间就可以尽情的去干自己 想干的事、擅长的事, 还能交到许多志同道合的好朋友。走班制和圆桌讨论的上课形式让我能无拘无束地表达自己的观点,学习别人的思维,完善自己的综合素养。来到未来学校学习一年了 , 从发现问题、思考问题、解决问题的能力, 到学会自立与自律 , 再到遇事不惊, 大方大度的心胸。未来学校教会我的太多太多。我可能还在很多方面做得不尽人意,但是每次当我看到书院学长和学弟共同讨论书院赛事时,看到老师和同学一起在操场打篮球时, 看到自己为了成为更好的人又做出一 个决定时, 心中都会庆幸初二时选择未来学校。来到这里 ,我是幸运的 !

  9. 张涵

    初三,一书院  原学校:北京东城区第五十五中学

    关于艺术学习:在艺术方面,我最喜欢的是唱歌。在原来学校,学习的时间很紧, 我能在艺术上的发展空间很少。来到朝阳未来学校之后, 我有幸遇到了我最喜欢的糖糖老师, 她在唱歌上给予了我很多指导, 帮助我在歌手大赛进入了决赛, 成功进入了合唱团。前不久, 我们去本部参加了龚琳娜老师的音乐教学法音乐会,也是本部艺术节的开幕式。我们演唱了三首歌曲, 第一首《上下求索》是集团校所有合唱团的学生一起演唱, 第二首《摇篮曲》是由我们单独演唱,很安静有意境。第三首《武魂》也是最后的结尾部分 , 气势磅礴, 给观众留下了很深刻的印象。这次的演出, 我们用了几个月的时间反复编排, 演唱, 改曲, 加入陶笛, 过程很艰辛, 收获也很大。活动中, 龚老师教给我们的知识和技巧,让我对唱歌产生了更浓厚的兴趣。现在,我已坚定了参加艺考的决心,而这仅有自己的兴趣是远远不够的,与糖糖老师给予我的专业指导,学校提供的优质资源和舞台都是密不可分的。感谢朝阳未来学校,让我找到了自己在艺术上的努力方向!

  10. 武子优

    初三,三书院  原学校:北京师范大学朝阳附属中学

    关于我们的老师:未来学校的导师制度和班主任不一样。导师的工作呢, 十分的新派。他们不是教条的知识搬运工,而是我们的哥们,兄弟,好姐妹。在生活中充当着我们的引路人 ,和传统学校的班主任有很大的区别。 老师们大多数都是有朝气,青春的年轻老师,和我们的关系都超级好!老师们平常能跟我们打成一片,和同学们聊八卦, 一起吃饭, 一起策划活动等等。上课的时候我们也可以很轻松地和老师开展讨论,而没有很大的压力。别看老师们年轻,但是他们都是很厉害很有能力的老师,有很多来自国外名牌大学的, 北大清华的。体育课有之前国家队的教练,艺术课还有来自国音,中戏,北影等院校的老师。其中很大部分还是硕士或者博士呢,这师资,多厉害!

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